为贯彻落实教育部、教育厅有关通知要求，科学、规范、有序的开展毕业论文答辩有关工作，教育学院高度重视，周密安排，精心组织，自5月7日开启2024届学前教育专业、小学教育专业毕业生毕业答辩工作。

为确保答辩工作顺利进行，学院提前谋划，精心准备、分配人员、调试设备、布置答辩场所、提前培训。教学副院长王志萍、教务处副处长李雪深入答辩现场，指导毕业论文答辩工作，并旁听部分同学的答辩全过程，并在答辩间隙与部分答辩教师进行交流，及时了解并处理答辩时出现的问题，确保了答辩工作顺利进行。

本次答辩工作共组织36名教师，组成52个答辩小组，完成1356名毕业生的答辩工作。答辩伊始，答辩老师就整个毕业答辩的纪律进行讲解，要求学生提前拷贝资料，准备好毕业答辩的资料，以良好的精神状态去应对本次毕业答辩；答辩时学生按照答辩流程进行PPT演示，展现着四年来学习的成果和经验，回答答辩组老师的提问，并就毕业论文中存在的疑问进行了充分交流；答辩结束后，同学们纷纷表示，通过毕业答辩受益匪浅，表示会认真听取老师的建议，继续努力修改论文，再接再厉。

在毕业生论文答辩过程中最常见的问题之一是缺乏充分准备。有些学生在准备答辩时并没有花足够的时间和精力来研究和准备自己的论文。他们可能只是简单地复习了一下论文的内容，而没有深入思考和准备可能会被提出的问题。这种不充分准备会导致答辩时出现困惑和紧张，影响了学生的表现和答辩结果。

其次，另一个常见的问题是缺乏自信和表达能力。有些学生在答辩时因为紧张或自信心不足而无法清晰地表达自己的观点和想法。他们可能会结巴、语无伦次，甚至在面对问题时无法恰当地回答。这种表达能力的不足会给评委留下不良印象，影响了学生的评分和毕业结论。

此外，还有一些学生在答辩过程中存在着缺乏沟通和交流能力的问题。他们可能无法与评委和同学进行有效的沟通和交流，无法清晰地表达自己的观点和想法。这种沟通能力的不足会影响到答辩的进行和结果，甚至可能导致答辩无法顺利进行。

针对以上问题，提出一些解决方案。首先，在准备答辩时同学们应该花足够的时间和精力来研究和准备自己的论文，应该深入思考和准备可能会被提出的问题，并制定详细的答辩计划。其次，同学们应该提升自己的自信和表达能力，可以通过多练习、多交流来提高自己的表达能力。最后，同学们应该加强沟通和交流能力的培养，可以通过参加演讲比赛、辩论赛等活动来提升自己的沟通能力。总的来说，毕业生论文答辩过程中存在的问题主要包括缺乏准备、缺乏自信和表达能力、缺乏沟通和交流能力等。通过提出一些解决方案，希望可以帮助同学们克服这些问题，提高答辩的效果和结果，为顺利毕业打下良好的基础。