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以评审为契机 规范教学 强化管理 提高质量 —管理科学与工程系召开期中教学质量检查总结讲评会
【新闻动态】 加入时间:2016年05月04日 信息来源:不详 作者:admin 访问量:
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为配合学院工作的顺利进行和教学质量的不断提高,根据学院统一安排,我系在第9—10周进行了为期两周的教学检查,并于 系教学秘书 一、取得成绩 1.课堂教学特色鲜明 检查期间,我系以抽查的方式共听课46次,重点听取了公共基础课和专业核心课,以及新聘教师、新转岗教师的课和实验课程,并组织老师听取石晓飞、 2.教学改革实现突破 我系7个教研室共开展24次教研活动,特别是思政教研室大胆创新实践教学模式,改革课程考核方式,调整试卷成绩和平时成绩比例,充分调动学生课堂学习的积极性,市场营销教研室勇于改革,实行“学做合一”的教学模式。 3.科研、论文更进一步 老师们在做好本职教学的同时,努力搞好科研和学术论文写作,提高理论水平,本学期截至目前,共发表学术论文18篇,其中 4.毕业实习、毕业论文如期进行 工商管理、行政管理、市场营销三个专业通过报告会的形式进行了毕业论文开题答辩,毕业论文与毕业实习均能做到紧密结合,现已进入初稿撰写阶段,旅游管理专业也已完成顶岗实习,毕业论文开题正在准备中。 二、学风情况 学风建设上,我系一如既往的要求辅导员老师 检查期间,系行政人员分组对08、09、10三个年级进行了抽查,三个年级中到课率最高的为10级新生,另两个年级普遍较低,要求辅导员老师写出整改措施。同时,进一步落实学生座谈会制度,了解学生学习、生活动态,做好班风、学风建设。根据《管理科学与工程系优良学风班评选标准》,经过综合评比,最终评选出三个优良学风班,系里进行通报表扬。 三、存在问题及整改措施 1、兼职教师的管理难度大,不能随时沟通,教研室要继续加强对兼职老师的管理,对于调停课过多的兼职老师,下学期将不再聘用。 2、年轻教师教学经验不够丰富,要充分发挥老教师的传帮带作用,丰富年轻教师的教学手段和教学方法,提高教学水平。 3、对于到课率下降,学生学习积极性不高,辅导员老师要加强学生课下教育,建立学生之间一对一帮扶制度。 王主任对本学期教学工作做出了总结。她说,经过两周的检查,我系的教学总体运行情况良好,无论是教风学风、教学秩序现状、教师执行教学计划还是学生考勤等方面都做得比较好,但存在的问题也必须引起重视。任课教师加强课堂管理,提高学生学习的积极性;英语四六级考试、期末考试临近,要抓好考风考纪教育,老师不仅教书还要育人,教育学生诚信考试,诚信做人。当前,我们要以学士学位授予权评审为契机,以评审要求为标准,从手头工作抓起,严格要求,在做好教学的同时,完成评审的准备工作。最后,王主任对下一步的教学工作进行布置,希望各位老师在教学工作中不断创新,形成管理科学与工程系良好的系风。
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